接接接！小丘接到的北京师生课间快乐“爆仓”啦——｜创意课间征集②

时间： 2024-11-26 03:56     浏览量：512

不久前，北京市委教育工委、市教委联合北京教育融媒体中心组织开展的“我的课间我做主”创意课间征集活动上线。

在第一波展示之后，我们收到了很多师生的投稿。据不完全统计，活动征集平台丘瑞斯（“小丘”）目前已经收到全市各区、各学校师生投稿千余件。

本期，我们继续来感受师生们充满创意、精彩无限的快乐课间吧！

课间巧设游戏区域

在我们学校，孩子们的课间活动非常丰富。学校开设了“跳房子““手脚爬”“萝卜蹲”等游戏区域。

活动既激发孩子们快乐游戏的兴趣，同时又能锻炼孩子们的运动能力、协调能力，孩子们别提多喜欢、多开心了!

分享人：北京市东城区西中街小学教师王芮

识字开门游戏

我和孩子们在课间最喜欢玩的游戏就是识字“闯关”。我们把汉字制作成五颜六色的字卡，孩子们自由组队，你举卡片，我来闯关，你追我赶，比一比谁能闯到最后一扇大门。

孩子们一起互相帮助！团结协作！课间满是欢声笑语。

分享人：北京市第一六六中学附属校尉胡同小学教师张丹

课间即兴创作

这学期，我学习了课文《秋天》。课间的时候，我突发奇想，用校园里飘落的枫叶创作了一副树叶画《生命之树》。

树叶画的颜色从绿到黄再到红，这是四季的足迹，也是生命的轮回。很美是不是？

分享人：北京第一实验小学（虎坊桥校区）学生仇筱月

课间来挑战

学校结合不同年级不同主题，为学生介绍传统简单的小游戏，不同学科老师教孩子们怎么玩。如在低年级学生中开展扔沙包、踢毽子、八字跳、跳房子等简单游戏；在体育课结合武术教学内容，教授孩子们太极推手、脚斗娃、跳皮筋等民族传统游戏；六年级学生则在学习语文课《竹节人》课文之后，一起在课间学习用毛笔杆制作竹节人。

同时，学校还设置“来挑战吧”活动区域，利用人工智能统计跳绳数量、跳远远度，让学生科学适度锻炼。

分享人：北京市第八十中学管庄分校教师王晓棠

课间来“练摊儿”

课间不再是简单的休息与放松，它是一段段充满欢笑、智慧与友情的宝贵时光，是一次次探索奥秘的奇妙旅程。每当铃声响起，我们就像一群快乐的小鸟，迫不及待地飞向那片属于我们的创意天空，开始丰富多彩的课间活动。

课间是我们发挥创意、展现自我的舞台。记得那次，我们班自发组织了一场别开生面的“跳蚤市场”。我作为“摊主”，满怀期待地向过往的同学推销我的“商品”，而同学们则像寻宝一般，在各个摊位间穿梭。我们不仅交换了物品，更收获了友谊与快乐。

课间还是我们智慧碰撞、探索谜题的奇妙旅程。一次，数学老师巧妙地运用了华容道、拼方块和推箱子等经典数学游戏，设计了一系列既富有趣味性又充满挑战的数学学习活动。在游戏中，我们通力合作解开数学谜题，在由积木构成的“数学地图”上探索解答路径。

我太喜欢这些趣味小活动了！

分享人：北京市海淀区翠微小学（温泉分校）学生李悦潼

课间微型“音乐会”

学校里有一群喜欢音乐的孩子。每到课间，孩子们都会奔向钢琴弹奏、拿出乐器练习。

课间的小小“微型音乐会”不仅让孩子们通过音乐舒缓身心，陶冶情操，更提升了艺术修养。

分享人：五一未来实验小学教师莽常燕

“根儿王争霸赛”

冬日降临，操场上还有一些落叶，宛如大自然馈赠的金色诗笺。利用落叶，我们开展了“拔根”游戏。这项游戏活动就地取材，是一项简单却充满乐趣的游戏。

孩子们自行分组，每个小组设计口号以及展示动作，孩子们自己讨论并明确拔根游戏怎么玩等具体玩法规则，教师在旁适时补充说明一些传统的拔根技巧和起源历史。活动中，教师还准备了简单的奖励物品，如印有传统图案的书签、带有传统文化元素的小徽章等，用于奖励在活动中表现出色的孩子。

快来看看！最终“根儿王”花落谁家！

分享人：北京市丰台区芳古园小学教师郭靖怡

课间有群“百灵鸟”

课间，一段简单的旋律引起了大家的注意，我们都被动听的歌声吸引住了。

原来，学校里有群“小小歌唱家”，他们在课间坐在教室外的台阶上，教大家唱歌。在歌声中，我自由感受着歌声的美妙，忘记了时光。

分享人：北京市昌平区前锋学校学生赵瑾恩

有序课间 快乐游戏

叮铃铃……下课啦！随我一起看看孩子们的快乐课间活动吧！

看！一群热爱运动的学生迅速占领场地，展开了一场激烈的丢沙包比赛，学生奔跑着、追逐着，撒下一片欢声笑语；喜欢打羽毛球的学生也早早地来到场地，挥舞着手中的球拍，默契配合。

为了丰富学生室外课间活动内容，学校还在天井和升旗广场位置画了跳房子、立定跳等游戏场地，这里是低年级学生课间活动的乐园。活动中，老师们也积极参与，与学生一起畅玩，亲密无间的师生互动，拉近了师生之间的距离。孩子们的欢声笑语让校园充满生机与活力，我和孩子们一起在课间活动中感受快乐！

分享人：北京市大兴区长子营学校教师赵春红

记录“四季课间”

课间时间变长了，我不再忙碌地收拾东西，也不在奔波去喝水上厕所的路上。我能够停下脚步，欣赏校园的风景了。

我想做一本记录下我和小伙伴们玩耍的校园“四季课间”，记录下我们相伴成长的最美时光。

分享人：北京市大兴区第七中学学生贡泽宇

畅玩“花样”课间

课间，我和孩子们一起到户外开展丰富的活动。

艺术、劳动、体育……在丰富的课间活动中，孩子们自主选择、自主游戏，不仅放松身心，更培养兴趣，实现个性发展。

分享人：北京市怀柔区九渡河小学教师徐来燕

定格课间笑脸

学校里，每到课间，操场上就格外热闹。有时候，在办公室的我都不禁被欢声笑语吸引，放下工作加入到学生们中间。孩子们教我丢沙包、跳绳，和我组队打篮球。

看！这是我记录下的孩子们的笑脸，他们玩儿得多开心！

分享人：北京市延庆区太平庄中心小学教师郝桂玲

如何参与本次活动？赶紧点这里↓↓↓

点击小程序链接“我的课间我做主”创意课间征集活动专区或搜索关注“丘瑞斯”（北京市学生活动在线平台）微信公众号（微信号：bjqiuruisi）或扫描丘瑞斯微信公众号二维码，进入“活动专区”，点击首页“我的课间我做主”创意课间征集活动专区，在线上传作品参加活动。

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来源：丘瑞斯

编辑：苏珊 杨旭

编审：张秋颖

终审：冉阳 郝彬

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